Accompagner un enfant présentant un Trouble du Spectre Autistique

Définir les Troubles du Spectre Autistique

• Définitions ;
• Les différents TSA et leurs caractéristiques ;

Repérer les difficultés liées aux TSA

• Repérage précoce de l’autisme à la maternelle
• Incidences des TSA sur la vie quotidienne de l’enfant ;

Adapter sa communication et sa posture pour accompagner un enfant présentant un TSA à l’école maternelle

• Communiquer avec un enfant présentant un TSA
• Moyens et dispositifs officiels
• Posture à adopter ;
• Adaptation de l’environnement

Alternance des méthodes : Expositive pour les apports théoriques, Interrogative au regard
des questionnements que le formateur propose aux apprenants, les échanges d’idées, de
vécu et Active par du travail en groupe et/ou la mise en situation.